terça-feira, 30 de novembro de 2010
AULAS DE CIÊNCIAS EJA/DINÁ
Tema: Vitaminas e Alimentos.
O grupo confeccionou um cartaz com figuras de variedades de frutas e falou sobre as fontes de vitaminas que existe nas frutas, mostrando a porcentagem de vitaminas e carboidratos que existe. O grupo mostrou em cada fruta a importância das proteínas para o organismo humano. No final da apresentação o grupo ofereceu frutas para os colegas saborearem. Foi um momento muito bom e a participação dos alunos foi unânime.
Tema: Os órgãos do corpo humano
Os alunos falaram sobre o corpo humano mostrando a formação e células que compõe o tecido, comentando sobre a ordem do corpo e sua composição, a função que é de suma importância para o desenvolvimento do homem, citou também os sistemas que compõem o corpo humano. Mostraram através de cartazes o sistema circulatório do corpo humano o movimento do sangue e sua função, falaram também sobre o Sistema Locomotor que poderá ser bloqueado se não tiver uma boa formação. Citaram os tecidos que compõem essa formação do corpo humano como os tecidos eptelial e conjuntivo dizendo que eles tem a função de proteger o corpo contra as doenças e que são ricos em fibras e contém uma elasticidade para ligamento dos ossos.
quarta-feira, 24 de novembro de 2010
terça-feira, 23 de novembro de 2010
HALLOWEEN
Ação: Halloween
Responsável pela ação: Polliana e Karla
O Halloween foi comemorado no dia 12/11/10 onde toda a escola foi decorada juntamente com os professores e alunos, os alunos vieram a caráter,fantasiados de acordo com o tema onde foi realizado o desfile de melhor fantasia entre alunos.Foi montada uma enorme mesa de doces a guloseimas que foram trazidos pelos alunos , professores e grupo gestor. Na semana do Halloween, foram trabalhado em todas as disciplina o surgimento da famosa festa que realizada nos EUA e também a importância de conhecer outras culturas,principalmente as tradicionais de outros países.
quinta-feira, 18 de novembro de 2010
PROJETO ÁFRICA
1-Identificação
Escola Estadual Presidente Kennedy
Endereço: Rua 26 nº 372, bairro Carrilho
Fone: 33531504
Diretora: Cristiane Borges da Silva Oliveira
Vice –diretora: Carmelita Maria do Carmo
Secretária: Janne Carla Falcão Miclos Machado
Coordenadoras: Shirley Miranda S. Lacerda, Regina de Oliveira Sousa e Nilda Gonçalves Vieira
Projeto História da ÁFRICA E DOS AFRO-DESCENDENTES
Envolvidos: Professores de História, Língua Portuguesa, Geografia, Ciências , Ed. Artística , Matemática e Inglês e dinamizadoras do laboratório de informática.
Público Alvo: corpo discente da escola.
Responsáveis: professores de História
2-Justificatica
A África é o berço da humanidade e com uma diversidade cultural muito grande, torna-se revelante o ensino sobre esses povos, desde suas origens, o processo de colonização, imperialismo e utilização de mão de obra escrava.Atribui-se importância exagerada a história européia nos livros didáticos minimizando o valor da história africana e dos afro-descendentes.
A proposta do projeto, portanto,é envolver várias disciplinas e trabalhar a temática com conteúdos específicos para tanto, é preciso selecionar algumas questões que devem ser abordadas, afim de garantir um trabalho com qualidade, voltado para conscientização e o conhecimento histórico crítico..
3-Objetivos:
3.1. Geral:
Trabalhar a história da África e afro-brasileiros, englobando várias disciplinas.
3.2.Específicos:
Desmistificar idéias e preconceitos sobre a história da África .
Valorizar a cultura Africana, entendendo que a África é o berço da humanidade.
Mostrar a influência da língua africana, por meio de termos utilizados na língua portuguesa.
Entender que a miséria e as doenças assolam o mundo todo, não somente a África.
Destacar as contribuições dos povos africanos, na colonização do Brasil, mostrando sua diversidade.
4.Conteúdo
Civilizações africanas, cultura afro, escravidão e colonização, racismo, África na atualidade, geografia africana, África- continente, paisagens africanas, espécies de animais na África , influências da língua africana no Brasil.
5.Metodologia
Selecionar questões específicas , que serão trabalhadas em
História, Língua Portuguesa, Geografia, Ciências , Ed. Artística , Matemática e Inglês, por meio de aulas expositivas, filmes, pesquisas na internet, músicas, mapas, artigos de revistas, seminários, debates, produção de textos, etc.
6.Desenvolvimento
De acordo com o planejamento de cada professor,e respeitando os seus conteúdos e séries específicas , serão distribuídas algumas temáticas a serem trabalhadas,conforme o quadro abaixo:
DISCIPLINA | ATIVIDADES |
História | Reinos de Gana, Mali,Zimbábue,Kusch,Aksum, civilizações africanas, Egito,História do Brasil( escravidão,quilombos,resistência negra, racismo e outros, atualidade sobre a África . |
Geografia | África , continente, diversidade de povos e culturas |
Ciências | Diversidades de espécies( não somente leões, zebras, girafas e elefantes.Vulcão na África coberto de neve. |
Língua Portuguesa | Provérbios africanos, palavra de origem africana ( influência da língua), lenda e mitos. |
Ed. Física | Capoeira, danças de origem africanas,músicas de caráter africano. |
7.Cronograma
O cronograma seguirá o planejamento dos professores, de acordo com seus conteúdos e séries.
8. Recursos materiais
Livros didáticos, livros literários, artigos de revistas e jornais, textos complementares, computadores, TV, DVD,som, mapas, cartazes, gravuras.
9.Avaliação
A avaliação se dará por meio das atividades trabalhadas em sala, produção de textos, seminários,exposições de trabalhos e objetos e principalmente participação ativa dos alunos e professores envolvidos no projeto.
10.Bibliografias
Revista Nova Escola, Edição 187, novembro de 2005
Revista Ciência Hoje, ano 19 nº 168,maio de 2006
Revista Ciência Hoje, ano 10,nº 68
Revista Horizonte Geográfico, ano 16,nº 86
HERNADEZ,Leila Leite. A África na sala de aula.Ed. Selo Negro SP
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